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오늘의 수능어휘 Blame A for B !

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안녕하세요 :)

자주 빈출되는 어휘공부를 많이 하다보면

출제문제에 더욱 자신감을 갖고

문제에 임할 수 있는 거 아시죠?

우리 모두 수능어휘 타파하는 그날까지

파이팅해봐요!



휘 공부는 투자하는 시간에 대비해서 효율이 높지 못하기 때문에

학생분들이 힘들어하기도 하는데요~

어휘 부족은 수능이나 모의고사에서 잦은 실수를 유발할 수 있으므로

감으로 문제를 푸는 게 아닌 정확히 알고 문제를 해결하는 것이 중요해요!

휘 쌤과 함께 수능어휘를 하나씩 익혀가면서

다가올 수능 준비해 볼까요?






오늘의 수능어휘단어Blame 이예요 :)

모의고사나 각종 지문에서도 자주 출제가 되는 어휘예요



근본적인 의미로는

- 불경스럽게 말하다, 나무라다, 비난하다 등으로 해석 되고 ~의 탓으로돌리다의 뜻으로 해석되게 돼요







명사로는 책임, 탓

동사로는 ~을 탓하다, ~ 책임으로 보다 의 뜻이 있어요!



파생형으로는

blameful - 비난할만한

blamable - 흠잡힐 만한

blamably - 비난할 하여

blameably - 비난받게

등이 있습니다.



[예문]


Don't blame it on me

(그 일을 자꾸 나에게 책임 돌리려고 하지마)


I don't blame you

(당신을 탓하지 않아요)


I don't blame you for doing that

(그렇게 한일에 대해서 탓하고 싶지 않아)









[예문]


Ordinary citizen are often keen to blame minority or culturally oppressed groups for their problems or failures.


(일반인들은 자신의 문제를 문화적 혹은 사회적 약자의 탓으로 생각한다.)





Although globalization processes areoftenblamed for language loss,


(언어가 손실되는 것을 세계화 과정의 탓으로 자주 판단되나,)


*동사가 수동태가 되는 관계로 주어는 A에 해당돼요*







독해의 기초를 쌓으려면 가장 중요한 것은 학년에 꼭 필요한 학습 요소들의

독해 소재파악이 굉장히 중요해요~

수능에 자주 출제되는 소재도 꼼꼼하게 익혀두는 것이 좋겠죠?





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1. 사회적 약자에 대한 소재 (2019학년도 수능 32번 빈칸유형)




Minorities tend not to have much power or status and may even be dismissed as troublemakers, extremists or simply ‘weirdos’. How, then, do they ever have any influence over the majority? The social psychologist Serge Moscovici claims that the answer lies in their behavioural style, i.e. the way __① the minority gets its point across ___. The crucial factor in the success of the suffragette movement was that its supporters were consistent in their views, and this created a considerable degree of social influence. Minorities that are active and organised, who support and defend their position consistently, can create social conflict, doubt and uncertainty among members of the majority, and ultimately this may lead to social change. Such change has often occurred because a minority has converted others to its point of view. Without the influence of minorities, we would have no innovation, no social change. Many of what we now regard as ‘major’ social movements (e.g. Christianity, trade unionism or feminism) were originally due to the influence of an outspoken minority.

* dismiss: 일축하다 ** weirdo: 별난 사람 *** suffragette: 여성 참정권론자



(소수 민족은 권력이나 지위가 별로 없는 경향이 있고 심지어 말썽꾸러기, 극단주의자 또는 단순히 '이상한 자'로 치부될 수도 있다. 그렇다면, 그들이 어떻게 다수에게 영향을 미칠 수 있을까요? 사회심리학자인 Serge Moscovici는 그 해답은 그들의 행동방식, 즉 소수자가 그 주장을 전달하는 방식에 있다고 주장한다. 참정권 운동의 성공에 있어서 결정적인 요인은 지지자들이 그들의 견해에 일관성을 가지고 있다는 점이었고, 이것은 상당한 사회적 영향력을 만들었다. 활동적이고 조직적인 소수자, 자신의 입장을 일관되게 지지하고 옹호하는 소수자는 다수의 구성원들 사이에 사회적 갈등, 의심, 불확실성을 조성할 수 있으며, 궁극적으로는 이것이 사회 변화를 이끌 수도 있다. 이러한 변화는 소수파가 다른 사람들을 자신의 관점으로 전환시켰기 때문에 종종 일어났다. 소수자들의 영향력이 없다면, 우리는 혁신도, 사회적 변화도 없을 것입니다. 현재 우리가 '주요' 사회 운동으로 간주하는 많은 것들은 원래 거침없는 소수파의 영향 때문이다.)


여기서도 사회적 약자들은 문제아로 낙인 받고 있죠?

그러나 이 지문에서는 사회적 약자가 “어.떻.게” 다수에게 영향을 미치는지가 핵심입니다.

그래서 미치는 방법에만 초점을 맞추고 문제를 풀다보면 사회적 약자들은 일관적으로 자신들의 의견을 주장하면서 영향을 미쳤다는 게 답의 근거이겠지요?





2. 세계화에 대한 부정적인 내용 (2019 10월 고3 모의고사 41~42번)



…(생략)… Globalization has certainly benefited large segments of humanity, but there are signs of growing inequality both between and within societies. Some groups increasingly (c)monopolize the fruits of globalization, while billions are left behind. Today, the richest 1 percent own half the world’s wealth. This situation could get far worse. …(생략)


(세계화는 인류에게 좋은 점도 주지만, 사회 내에서도 사회 간 불평등을 커진다는 신호이기도 하다. 어떤 집단만 세계화의 혜택을 취하고 대부분은 혜택을 받지 못한다. 현재 부자 상위 1%가 세계 전체의 부의 절반을 가지고 있다. 이러한 상황은 충분히 더 심해질 수 있다. )





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수능 어휘와 소재 파악은

모의고사, 수능의 고득점을 위한

기초적인 발걸음이예요 :)

여러분의 수능영어공부에

휘쌤이 언제나 함께할게요!





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