2025년 대학 입시 전형에 대한 깊이 있는 논의가 펼쳐지고 있습니다. 다가오는 몇 년간의 입시 환경을 이해하고 대비할 필요가 있습니다. 2026년과 2027년의 전형은 큰 틀에서 변경되지 않을 것으로 보이며, 2028년에는 많은 변화가 예상됩니다.

이러한 변화의 흐름 속에서 학생부 교과 전형의 중요성은 여전히 크며, 이는 전체 대학의 45.4%를 차지하고 있습니다. 그러나 서울 주요 대학에서는 이 비율이 10.9%로 줄어들어, 입시 전략이 달라져야 함을 시사합니다.

서울 주요 대학을 목표로 하는 학생들은 정시와 학생부 종합 전형에 집중해야 합니다. 특히 정시에서는 최근 몇 년간 재수생의 강세가 두드러지며, 수능에서의 작은 실수가 큰 차이를 만들 수 있습니다. 이는 수능 준비의 중요성을 강조하며, 학생들이 긴장감을 극복하고 안정적인 성적을 유지하는 전략이 필요함을 보여줍니다.

반면, 지방 거점 국립대학을 목표로 하는 학생들은 학생부 교과 전형에 집중할 수 있으며, 이는 내신 성적이 중요한 역할을 합니다. 서울 주요 대학에서는 학생부 교과 전형을 통해 우수한 학생을 선발하고자 하며, 이는 객관식 능력이 뛰어난 학생을 대상으로 합니다.

정부는 주요 대학에 객관식 능력이 뛰어난 학생을 40% 이상 정시에서 선발하도록 요구하고 있으며, 이로 인해 학생부 교과 전형의 비중이 줄어들고 있습니다. 그러나 학생부 종합 전형은 여전히 재학생들에게 유리한 전형으로, 합격생의 90%가 재학생이라는 점에서 그 중요성이 부각됩니다.

고려대학교와 한양대학교를 비롯한 주요 대학들은 학생부 교과 전형에서 내신 성적과 함께 정성적 평가를 도입하고 있습니다. 이는 내신 성적이 자격 기준으로 작용하며, 학생부를 통한 정성적 평가가 합격 여부에 중요한 영향을 미치게 됩니다.

이러한 변화는 학생들이 단순히 내신 성적만을 목표로 하는 것이 아니라, 다양한 활동과 경험을 통해 종합적인 역량을 키워야 함을 의미합니다. 또한, 서울대학교와 고려대학교는 정시 교과 평가를 도입하여, 학생들이 선택한 과목의 난이도와 성취도를 평가하고 있습니다.

이는 쉬운 과목에서 높은 성적을 받은 학생보다 어려운 과목에서 성취도를 보인 학생을 선호하는 경향을 반영합니다. 이러한 변화는 대학들이 줄 세우기식 선발 방식에서 벗어나, 학생들의 다양한 잠재력과 역량을 평가하고자 하는 의도를 보여줍니다.

결론적으로, 2025년 이후의 대학 입시는 학생들이 자신의 목표에 맞는 전략을 세우고, 내신 성적뿐만 아니라 종합적인 역량을 키우는 데 집중해야 함을 시사합니다. 부모님과 학생들은 이러한 변화에 발맞추어, 입시 준비에 대한 깊이 있는 이해와 계획이 필요할 것입니다.