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학생부종합전형이란?

  • 익명
  • 일 년 전
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지원자의 교과 성적 이외에

지원자의 잠재 능력과 소질, 전공 적합성

등을 다각적으로 평가, 판단하여


대학의 인재상

모집 단위별 특성에 맞는 학생

선별하는 전형을 의미합니다.


즉, 학생의 역량을 정량적으로 평가하는 것이

아니라, 학생의 미래를 보고 정성적으로 평가

하는 전형이라고 할 수 있습니다.



#2025대입준비 #2025수시준비

2025학년도 학생부종합전형의 특징


🌟학생부종합전형🌟

작년과 어떻게 달라졌을까요? 🤔


- POINT 1 -

올해 학생부종합전형으로

몇 명이나 뽑을까?


2025학년도 학생부종합전형의

총 모집인원은 79,107명으로

약 23.2%를 차지하고 있습니다.


모든 대학이 학생부종합전형으로

학생을 선발하는 것이 아니지만,

서울의 주요 대학을 준비하는 학생이라면

학생부종합전형을 절대 간과해서는 안되며,


정시전형이 늘어나는 추세라고 해도,

현재의 학생부 위주 전형의

선발비율을 넘어서지 않기 때문에

여전히 중요한 전형이라고 할 수 있습니다.



- POINT 2 -

2025 학생부종합전형 준비의

핵심 포인트는 무엇일까?


2024학년도부터 학생부 간소화 정책과

교사추천서 및 자기소개서 폐지 등으로


학생부종합전형 평가요소 중

교과성적의 영향력이

상대적으로 높아졌습니다.


따라서, 학생부종합전형을

준비하는 친구들이라면

학교생활뿐만 아니라,

교과학습에도 충실했음을

잘 보여주어야 겠습니다.




#2025대입준비 #2025수시준비

학생부 항목별 내용


학생부 종합전형의 평가 방법은

각 대학마다 차이가 있지만

대부분 1단계는

학교생활기록부 평가로 진행됩니다.


모집 인원의 일정 배수를 선발하는

1단계를 통과하지 못하면

면접의 기회조차 주어지지 않기 때문에,


✔️학생부가 무엇이고,

✔️이를 대학에서 어떤 방식으로 평가하는 지

잘 알고 준비해야 합니다.


- 학생부 항목별 내용 -

연번

항목

내용

1

인적&학적사항

성별, 주소, 전학 상황 등

2

출결상황

질병·미인정·기타

3

수상경력

교내상만 기록

4

자격증 및 인증 취득상황

자격증 및 인증 내용(제한 있음)

5

창의적 체험활동상황

자율, 동아리, 진로활동 내용 기록

6

세부능력 및 특기사항

과목별 교과 담당 교사가 수업태도, 학업역량에 대해 기록

7

독서 활동 상황

담임교사, 교과 담당 교사가 독서 활동의 내용 기록

8

행동특성 및 종합의견

1, 2학년 담임교사의 추천서와 같은 역할







#2025대입준비 #2025수시준비

학생부 교과/비교과 평가 요소

영역

평가요소

교과

교과 관련 활동

전체 교과 성적

학년별 교과 성적 추이

학업 관련 탐구 활동

전공 관련 교내 활동

자기주도학습

비교과

창의적 체험 활동

자율 활동

동아리 활동

봉사 활동

진로 탐색·체험 활동

학교생활 충실도 및 인·적성

공동체 의식과 협동심

리더십

학업 의지

교우 관계 및 의사소통 능력

인성 평가






학생부종합전형 항목별 평가 세부 내용

I. 학업역량


2022년 경희대 등 5개 대학은

고교교육 기여대학 지원사업에 선정된 75개 대학의

학생부종합전형 평가요소 현황을 전수 조사하고,


전국 700여개 고등학교 교사 대상 설문조사를 통해

학생부종합전형 평가요소 및 평가항목 개선안

을 제시하였는데요.


이에 근거하여,

학업 역량, 진로 역량, 공동체 역량

평가 세부 내용을 살펴보고,


대학이 선발하고 싶은 학생상에 맞춰

전략적으로 학생부종합전형을 준비해 봅시다!💪


- 학업 역량 -

평가 항목

세부 내용

학업 성취도

📍 대학 수학에 필요한 기본 교과목(예:국어, 수학, 영어, 사회/과학 등)의 교과성적은 적절한가?

📍 그 외 교과성적은 어느 정도인가? 유난히 소홀한 과목이 있는가?

📍 학기별 / 학년별 성적의 추이는 어떠한가?

학업 태도

📍 성취동기와 목표 의식을 가지고 자발적으로 학습하려는 의지가 있는가?

📍 새로운 지식을 획득하기 위해 자기주도적으로 노력하고 있는가?

📍 교과 수업에 적극적으로 참여해 수업 내용을 이해하려는 태도와 열정이 있는가?

탐구력

📍 교과와 각종 탐구활동 등을 통해 지식을 확장하려고 노력하고 있는가?

📍 교과와 각종 탐구활동에서 구체적인 성과를 보이는가?

📍 교내활동에서 학문에 대한 열의와 지적 관심이 드러나는가?







학생부종합전형 항목별 평가 세부 내용

II. 진로역량



- 진로 역량 -

평가 항목

세부 내용

전공 관련

교과 이수 노력

📍 전공(계열)과 관련된 과목을 적절하게 선택하고, 이수한 과목은 얼마나 되는가?

📍 전공(계열)과 관련된 과목을 이수하기 위해 추가적인 노력을 했는가?

(ex. 공동교육과정, 온라인수업, 소인수과목 등)

📍 선택과목(일반/진로)은 교과목 학습 단계(위계)에 따라 이수하였는가?

전공 관련

교과 성취도

📍 전공(계열)관련 과목의 석차 등급/성취도, 원점수, 평균, 표준편차, 이수 단위, 수강자 수,

성취도별 분포 비율을 종합적으로 고려한 성취 수준은 어떠한가?

📍 전공(계열) 관련 동일 교과 내 일반선택과목 대비 진로 선택과목의 성취 수준은 어떠한가?

진로 탐색

활동과 경험

📍 자신의 관심 분야나 흥미와 관련된 다양한 활동에 참여하여 노력한 경험이 있는가?

📍 교과 활동이나 창의적 체험활동에서 전공(계열)에 대한 관심을 가지고 탐색한 경험이 있는가?







학생부종합전형 항목별 평가 세부 내용

III. 공동체 역량



- 공동체 역량 -

평가 항목

세부 내용

협업과

소통 능력

📍 단체 활동 과정에서 서로 돕고 함께 행동하는 모습이 보이는가?

📍 구성원들과 협력을 통하여 공동의 과제를 수행하고 완성한 경험이 있는가?

📍 타인의 의견에 공감하고 수용하는 태도를 보이며, 자신의 정보와 생각을 잘 전달하는가?

나눔과 배려

📍 학교 생활 속에서 나눔을 실천하고 생활화한 경험이 있는가?

📍 타인을 위하여 양보하거나 배려를 실천한 구체적 경험이 있는가?

📍 상대를 이해하고 존중하는 노력을 기울이고 있는가?

성실성과

규칙 준수

📍 교내 활동에서 자신이 맡은 역할에 최선을 다하려고 노력한 경험이 있는가?

📍 자신이 속한 공동체가 정한 규칙과 규정을 준수하고 있는가?

리더십

📍 공동체의 목표를 달성하기 위해 계획하고 실행을 주도한 경험이 있는가?

📍 구성원들의 인정과 신뢰를 바탕으로 참여를 이끌어내고 조율한 경험이 있는가?

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